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計算機系開展基于OBE持續改進理念的培養方案制定與教學大綱撰寫研討活動

2020年11月18日下午,計算機系2004屆校友、西安工程大學碩士生導師劉秀平博士重返母校,在多媒體技術實驗室與我系教師就如何將OBE持續改進理念應用到培養方案制定、教學大綱撰寫當中進行了研討。

劉秀平博士首先介紹了OBE概念,OBE(Outcome based education),即成果導向教育,亦稱能力導向教育、目標導向教育或需求導向教育。成果導向教育倡導反向設計原則,據此方法教師在教學活動中設計教學目標、課程內容、教學方法、考核方式等。教學設計和教學實施活動應圍繞“學生通過教育過程最后所取得的學習成果”開展。OBE理念作為專業建設改革的方向,意義深遠。

劉秀平博士結合OBE理念,就工程教育認證申請、培養方案制定和教學大綱撰寫進行了詳細的解讀和指導。劉秀平博士提出,培養方案制定應在充分調研的基礎上,根據畢業生在畢業5年后能夠達成的職業成就提出培養目標,并由此確立學生畢業要求,明確學生畢業時應該掌握的知識和能力,并將其細化為知識能力指標點。劉秀平博士重點強調了工程教育認證的重要性和緊迫性,并結合西安工程大學在認證過程中的一系列工作與我系老師進行了深入探討。

劉秀平博士此次返校,不僅和母校教師們開展教學研討活動,而且分享了科研等相關工作,教師們受益匪淺,受到我系教師的熱烈歡迎。IMG_4554.JPG

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